在长期的教育教学工作中，我们发现处于青春期的孩子，视父母的付出为理所当然，自感与父母存在代沟，难以沟通，任性霸道的多，懂得孝敬感恩的少，给孩子什么样的教育，就意味着给孩子什么样的生活，因此，在心理健康学科中渗透情感教育尤为重要，为了帮助孩子们正确认识感恩，学会及时回报父母，把感恩付诸于行动，我们在课堂上对学生们进行以下几个方面的引导：
先由故事导入，让他们感受到父母的爱是无私的、毫不保留的，父母可以任他们肆意索取，却不求任何回报，从而让学生产生报恩的想法。
再让学生们讲述日常生活中所熟知的母爱亲情的事例，由别人感人的故事再回到现实，希望他们能从身边的点滴小事做起，落实行动。给学生发表格，让学生分别写出几个父母为自己做过的事和自己为父母做的事。
最后让学生在感人的音乐中再次感受母爱亲情。让他们明确好好活着，就是对母亲的爱，再没有比一个健康美好的生命让孕育了生命的母亲更幸福的了。所以珍惜有限的生命并且通过自己的努力让它更美好，让生命之花绽放得更绚丽，就是对父母最好的回报。
通过这堂课，我们希望学生们能够懂得，父母都是为了孩子，都希望儿女能够有所成就，所以要理解父母，尊重父母，关心父母，孝敬父母。家庭生活中的冲突是难免的，面对冲突，态度不同，结果就不同，我们希望每一位同学能够坚持和爸爸妈妈经常真心交流，真诚沟通，把今天课堂上学到的东西转化为自己的实际行动。并且让学生明白要怀着一颗感恩的心去生活，要张开双臂拥抱真情，要敞开爱的胸怀，用真情感恩这个世界。
分享到：
收藏
收藏
冀公网安备 13118102000228号